在国家创新驱动战略和产业转型升级的背景下,国家对应用型人才的需求迅速增长。本科院校特别是应用型本科高校对创新创业教育的重视程度也日益增加。随着在本科阶段开展创新创业教育,对创新创业教育的评价和监测就显得十分重要。本文在分析高校创新创业教育评价体系存在问题的基础上,提出创业创业教育评价体系构建的对策,以期为高校创新创业教育质量的提升提供参考。
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