一流学科"金课"建设是深化教育改革,振兴本科教育的重要组成部分。本研究面向一流工程学科"金课"建设课程改革,提出构建基于"目标分析—资源开发—活动设计"三段式教学模式。以光纤光学本科课程为例,围绕三段式教学模式体系建设和实践开发,探索全过程、精细化的理论分析方法与实施路径流程,对实际建设典型成果进行了分析和说明,为"金课"建设课程改革提供了可参考案例。
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