<正>统编教材六年级上册第三单元语文要素之一是"根据阅读目的,选用恰当的阅读方法"。《竹节人》是本单元的第一篇精读课文,对应语文要素,课文在导语中设置了三个阅读任务:写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具;体会传统玩具给人们带来的乐趣;讲一个有关老师的故事。《竹节人》这篇课文,就是学习"有目
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