“三味英语”的理念与实践

作者：薛蓉

来源：福建基础教育研究, 2020, (04): 16-19.

• 三味英语
• 阅读素养
• 教学实践

笔者提出原味、寻味和品味的"三味英语"阅读教学主张,期望以阅读为突破口,培养学生的阅读习惯,拓宽学生的胸怀视野,形塑学生的文化意识,从而主动学习、感受生活、品味生命,培养学生英语学科核心素养。