基于MOOC的高职院校思政课混合式教学探索

作者：罗定华

来源：现代职业教育, 2018, (15): 80-81.

• MOOC
• 高职院校
• 思政课
• 混合式教学

在对MOOC的反思中,高职院校思政课基于MOOC的混合式教学具有必要性和可行性。可以通过精选MOOC资源,做好教学准备;课前学生进行网络学习,积累学习疑问;课中师生互动答疑,解疑释惑提高;课后教师教学反思,学生实践巩固这四个步骤来实施基于MOOC的混合式教学。

• 单位
  重庆三峡职业学院