硬件电路课程体系是计算机科学与技术专业学生的专业必修课。在新工科背景下,硬件电路课程体系的教学面临着前所未有的挑战。本文以硬件电路课程体系中的硬件电路设计课程为例,阐述了在新工科背景下,硬件课程的教育教学方法可以有那些改进。并以课程中的交通灯电路设计为例,率先在课堂上进行了教学改革的尝试,使得学生对课堂的参与度大大提高,增强了动手能力及逻辑思维能力,提高了课堂的满意度。
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