在规范制约下的中小学设计创新实践

作者：于天赤

来源：住宅与房地产, 2020, (11): 28-34.

• 教育规律
• 学校规范
• 设计创新

学校建筑设计创新应该在了解教育规律、学懂学校设计规范的前提下进行,在此基础上探索学校建筑设计的创新才是可实施、有意义的。