孕妇性功能与性认知现状及影响因素研究

作者：庞婉颖; 廖碧珍^*

来源：护理学杂志, 2018, 33(23): 25-28.

• 孕妇
• 性功能
• 性认知
• 生殖健康
• 性健康教育
• 围生期保健

目的了解孕妇性功能与性认知现状,分析其影响因素,旨在为制定孕期性健康教育方案提供参考。方法采用中文版女性性功能量表(CVFSFI)及自行设计的孕期性生活认知调查问卷对产科门诊的216名孕妇进行调查,并对其中11名孕妇进行半结构式访谈。结果除性欲望维度外,孕妇性功能其他维度评分及总分均低于临界值;不同年龄、婚姻状况、妊娠方式、性生活时间以及是否与父母同居的孕妇性功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);168名(77.8%)孕妇认为孕期可以性生活,90名(41.7%)完全不知道或仅部分知道孕期性生活可能出现的问题,154名(71.3%)完全不知道或仅部分知道如何处理。访谈中孕妇性生活受到多种因素影响从而差异较大,心理状态复杂但渴望得到孕期性知识的专业指导。结论孕妇性功能与性认知较差,医务人员应采用多种方式对孕妇及其配偶进行个性化性健康教育,以帮助其科学、安全且融洽地度过妊娠阶段。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院