“双导师制”人才培养模式下高职英语师范生教学模式改革与创新

作者：林畅

来源：校园英语, 2018, (37): 48.

• 双导师制
• 教学模式
• 英语师范生
• 职业技能
• 创新

随着经济全球化的发展,现如今英语学习氛围浓厚并仍在延续,未来几年社会对英语教师的需求将大幅度上升。如何为社会培养一批高质量的师范生就成为了当今高职院校的主要教学目标,因此创设新型教学模式迫在眉睫。本文就从"双导师制"人才培养模式入手,探究此模式下高职英语师范生教学模式的改革与创新。

• 单位
  揭阳职业技术学院