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摘要
<正>戏剧在小学语文教材中属于小众文体,但对于拓展学生文学观瞻的视域,历练学生文学鉴赏能力,提升学生的语文核心能力都具有重要的价值,教师切不可因为篇数少就忽视对戏剧的研究,而应当紧扣戏剧体裁的特点,激发学生的认知体验,促进学生核心能力的发展。一、梳理情节,探寻戏剧中的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突是戏剧最大的特点。小学语文教材中的戏剧虽然情节简单,多以单幕剧或者两幕剧呈现,但其中的矛盾冲突依然存在。引领学生以戏剧的冲突作为阅读的切入点,不仅可以有效地激发学生对戏剧情节的感知兴趣,同时还能强化对人物形象的体验,并
