摘要

硕士研究生学位论文的评审方式直接关系到高校教学质量的评估,是对硕士研究生培养过程的有力验证工具。本文从提高硕士研究生培养质量的角度出发,探讨硕士研究生学位论文评审体系中盲审方式存在的问题和改进的方式。