在初中阶段的语文教学中,写作是课堂教学的重要组成部分,它在语文学科中占有重要地位,而利用名著阅读的教学则显得更为重要。然而,由于在传统语文写作教学过程中,教师由于自身和外部条件所限,不懂得如何引导学生进行阅读,因而影响了教学质量。在教育体制改革的推动下,要求初中语文教师必须改变教学观念,制定出符合当前教育发展的新目标,提高初中语文作文的教学水平,促进新课程改革的有效推进。
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