基于日晷仪主题的地球运动情境教学探索

作者：梅国红; 刘启银

来源：福建基础教育研究, 2018, (05): 98-100.

• 日晷仪
• 主题
• 情境教学
• 核心素养

"地球运动的地理意义"是高三复习中的重点和难点。文章以日晷仪为主题,着力构建情境化的课堂,实现了深度教学统摄下如何具体复习地球运动的地理意义,在时空转换中积累和提升地理学科能力和地理核心素养。