以设计为中心的(DCL)合作学习模式在药事法规教学中的应用

作者：蒋蓉; 王雨杉; 朱越; 邵蓉^*

来源：药学教育, 2019, 35(06): 35-39.

DOI：10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2019.06.010

• 以设计为中心
• 药事法规
• 教学评价

药事法规课程教学涉及众多法律条款,对于学生来说相对比较陌生,所学知识也难以消化和理解。提高药事法规教学质量一直是药事法规教学改革中的关键,近几年来药事法规教学改革取得一定进步,在此基础上还需进一步总结经验,改进与完善教学方式。将合作学习引入药事法规教学当中,在实践教学中总结合作学习模式的应用方式及教学效果,通过进一步分析提出相应建议。

• 单位
  中国药科大学