对“二次函数解决问题——与面积有关(1)”一课的思考

作者：冯祖军; 田丽丽

来源：中学数学教学参考, 2020, (15): 16-17.

• 归类教学
• 层层推进
• 变式训练
• 数学思维

如何有效进行二次函数内容的教学和复习,一直是很多教师关注的问题,也是学生困惑最多的问题。本文基于教学实际,通过对一节课的分析,给出自己的思考。