循环教学在初中生物中的实践研究

作者：杨莹

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (13): 38.

• 循环教学
• 初中
• 生物教学

循环教学这一模式在教学中的应用,主要就是借助于循环学习理论以及教学理论基础而开展的教学实践,也是一种新型的教学模式,主要有三个阶段分别是浪漫阶段、精确阶段以及综合运用阶段,将其应用到教学中能够有效激发学生兴趣,促进教学效果提升,而本文也是对其在初中生物中的实践进行了研究。