初中道德与法治课教学落实核心素养的实践探索

作者：李新荣

来源：当代家庭教育, 2022, (16): 167-169.

• 初中道德与法治课
• 核心素养
• 探索

随着时代的进步，我国初中阶段原有的道德与法治教学内容已经不能从根本上满足现阶段核心素养背景下的教学需求。因此，为了促进初中道德与法治课程的深度发展，就需要在初中道德与法治课程教学中深度贯彻和落实核心素养教学理念，这不仅是新时代的教学要求，也是目前道德与法治课程教学的主要发展目标。本文结合道德与法治课程要求和多年的教育实践经验展开分析。