北美城市设计无论在理论、实践还是教育方面对中国城市设计的兴起与发展都影响巨大。本文回顾了北美高校城市设计硕士培养的缘起与现状,以典型的城市设计教育案例为样本,分析了建筑学背景下不同培养模式的现状,并以加拿大不列颠哥伦比亚大学为例比较分析了新出现的"分散型"培养模式。最后,论文基于对中国城市设计若干问题的理解,提出中国城市设计教育的路径选择。
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