摘要

班风是指一个班级的风气,主要有学习氛围、学习环境和集体意识等。班风是一个极具自身特色的集体作风,相对来说比较稳定,从一定意义上来说,班风就是特定班级的精神风范。班风的建设与班主任有很大的关联,所以班主任应当努力建设良好的班风,帮助学生建立一个好的学习环境。然而,对于小学生来说,由于他们还未发展完全,心智尚不成熟,所以班风的建设工作并不容易推进。本文通过解析小学生心理和行为,对小学班风的建设策略进行一些研究。