过程性评价的内涵、价值及其在独立学院钢琴教学中的应用

作者：王曦

来源：课程教育研究, 2020, (24): 105-106.

• 过程性评价
• 内涵
• 价值
• 钢琴教学

过程性评价是当前极为流行的一种评价方式,在独立学院钢琴教学中有着很高的应用价值。文章基于此,首先简单介绍了过程性评价的内涵、价值,然后探讨了过程性评价在独立学院钢琴教学中的应用方法,包括关注学生学习过程、合理选择评价指标、构建学生学习记录袋等。

• 单位
  山西师范大学现代文理学院