目前，我国各高校对职业发展与就业指导课程的相关研究非常多，但多是从理论层面提出了框架，教学方案设计仍是依据2007年教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，因而落地性不够、操作性不佳。因此，构建具有应用型实践特色的、与高校人才培养方案一致的系统化、连续性、可操作的职业发展与就业指导课程体系，对提高学校教学质量、促进学生全面发展及毕业生就业具有重要意义。
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