摘要
目的探讨沟通技巧实施在小儿脑瘫康复护理中的应用效果。方法随机本院112例小儿脑瘫康复期患儿。随机分层分组法分为研究组(强化沟通技巧下康复护理)与对照组(常规康复护理)。对比两组干预效果。结果①干预后,两组ADL评分均较干预前提升(P <0.05),且研究组高于对照组(P <0.05);②研究组无一例出现护理纠纷,对照组纠纷发生率为10.71%(P <0.05);③研究组家属满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论小儿脑瘫康复护理中强化沟通技巧,可改善患儿日常生活能力,减少护患纠纷,提升家属满意度,值得推广应用。
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单位开封市妇幼保健院