摘要

试卷讲评课是初中数学重要的基础课程,能达到温故知新的教学效果。讲评试卷的教学方法不应局限于传统讲授法,否则将陷入"满堂灌"的传统误区,对学生巩固知识点帮助有限。教师在数学试卷讲评教学中需要根据学生学情来选择合适的教学方法,旨在提高学生的理解与反思能力,发现自己的思维误区与认知局限。