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摘要
“大学生职业发展与就业指导”课程蕴含着丰富的育人元素，是教育和引导大学生树立正确的职业理想、职业道德和职业价值观的主渠道。在全面推进课程思政建设和新高考改革的背景下，传媒类专业的职业发展与就业指导教学需要聚焦国家教育政策，结合专业特色，强化思想引领和价值塑造，贴近学生发展需求，注重“脚力、眼力、脑力、笔力”能力锻炼和提升。以学生需求侧评估强化教学供给侧改革，不断丰富和完善课程思政资源库建设，通过模块化、情境化、体验化的教学方式，提升学生主体性和积极性，完善教学评价手段，强化实践教学要求，建设课程公众号展示，强化学习效果。
