在新课改的背景下,我国诸多学校的教学模式与教学目标都在发生着剧烈的变化,与其他的学习方式相比,深度学习更加注重深层次的学习,无论是学习内容的整合,还是学习目标的确立,都是从完整的体系构建方面出发,以"以生为本"的目的进行的。高中数学作为高中学习的重要学科,学校应该给予高度重视,督促教师开展深度学习,以学生为目标,促进学生学习成绩及学习能力的提升。本文首先介绍了以生为本、深度学习的理解,然后从实际出发,分析了如何在高中数学教学中围绕学生开展深度学习,希望可以为高中数学教学提供一些参考。
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