导师制下英语专业学生教育管理模式探究——以湖南农业大学外国语学院为例

作者：郭滨; 曾亚平

来源：天津中德应用技术大学学报, 2019, (03): 109-113.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2019.03.022

• 英语专业学生
• 导师制
• 教育管理
• 认知模式

基于对湖南农业大学外国语学院导师制实行情况的调查,探究高等学校英语专业本科生导师制下教育管理模式。从导师制的内涵、导师制的具体实施、适时反馈、激励制度等方面提出改进的建议。

• 单位
  湖南农业大学