情境教学法在小学音乐自主编创教学中的应用

作者：范爱珍

来源：教育界, 2021, (05): 32-33.

• 小学音乐
• 情境教学
• 自主编创
• 策略

情境教学是一门艺术,更是提高教学效率的核心方式之一。在新课程改革背景下,小学音乐教学逐渐引起人们的重视。编创教学是小学音乐教学的重要组成部分,是优化教学的重要手段。文章针对情境教学法在小学音乐编创教学中的应用途径进行了分析。