基于初中地理教学内容设计开展学生社会实践活动——以《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》为例

作者：薛友

来源：中学教学参考, 2020, (01): 89-90.

• 初中地理
• 社会实践
• 长江三角洲

在初中地理教学中,教师应基于教学内容和学生的生活经验、认知水平,探索创新教学方式,设计多种形式的学生课外活动,同时尝试把学校教育与社会教育有机结合,这样既可以落实知识教学,又可以锻炼学生的组织、表达和沟通能力。