当前,我国基层卫生应急人才队伍存在着人员短缺和专业能力不足的问题。卫生职业教育作为基层卫生应急人才队伍的主要培养路径,要想让人民群众通过基层卫生服务获得更多的"获得感、幸福感、安全感",就需通过加强卫生职业教育的实践教学、调整专业结构,增强课程设置和教材科学性与合理性,加强中职、高职、本科教育有效衔接的策略来优化基层卫生应急人才队伍的培养。
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