小学语文教学中,口语交际是一项重要的教学任务,是帮助小学生培养语言表达能力,提高他们与人交流能力的主要途径。然而,口语交际教学过程中,存在着一些误区,影响了教学效果,也制约了学生能力的提升。本文针对口语交际教学存在的问题和改进策略进行了论述。