核心素养背景下，教育教学活动中，教师不仅要借助多元化的教学方法提高学生综合能力，还要提升学生非学术性能力，以求让学生在吸收知识的同时，得到更好发展。数学作为初中教学体系中的关键性内容也要秉持着核心素养教学原则进行改革。基于此，文章从核心素养下初中数学教学工作开展方向入手，结合核心素养要求，针对具体的教学活动进行分析，明确切实可行的初中数学教学策略，以此提高学生的数学思维能力和探究能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
