<正>几度光阴,三尺讲台。从新教师一路走来,我懵懵懂懂,跌跌撞撞。丰满的理想与骨感的现实相碰撞,我也由此收获各种感悟。适应期要先跨过生管关入行之初,要从学生身份转成教师身份,我有些不得其道。学生时的我喜欢亲切幽默的老师,所以工作后我也希望能做到这一点。但现实狠狠地给我上了一课,大部分学生基础不好,班级纪律也不好,想成为具有亲和力的教师就像一场梦。面对真实的课堂,面对一个个富有独特个性的学生,我不
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