摘要

<正>新课改实施20余年来,语文教学专家、一线教师一直在探寻语文教与学的规律。新近颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),就是这些年来语文教改探索成果的集中呈现。本文从“新课标”中提取了“运用”“情境”“实践”“梳理”四个高频词,管窥语文教学发展变革的新动向。