混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学模式。近年来，随着互联网技术的广泛运用，混合教学的理论和实践研究日益受到学界关注，科研产出层出不穷。本文通过CiteSpace软件对中国知网数据库收录的相关研究成果进行了可视化分析，并依托知网自带的可视化分析功能，直观地呈现出最近十年国内英语混合教学的研究现状。研究发现，近十年研究热点主要集中于大学英语和翻转课堂等领域；2019年以来，新增突现热点较少、强度较低；研究机构和作者比较分散。
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