<正>随着新课改的逐步推进,小学语文教学对学生演说能力培养提出了明确要求,这也是素质教育成果的重要体现。教师要打破传统观念的束缚,适当减少理论内容的讲述,为学生构建高效的演说能力培养平台,帮助他们进一步提高语文综合能力,保证学生在未来语文发展中的核心竞争力。一、优化教学结构,增加演说教学占比教师在小学语文教学中不能将所有时间花费在理论知识讲述上,要根据学生语文综合能力发展情况,对教学结构做出针对性调整,
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