在当前素质教育背景下,初中语文需要培养学生的质疑能力,以此推动学生的自主性发展。但是在质疑能力的培养过程中,语文教师要注意学生的想法和认识,并且在过程中强化质疑的引导和解决,以创新为导向,以质疑、解疑为目标,使学生在语文知识的学习中探究思考,自主理解知识,达成学习能力的培养。以课前指导、课堂互动、学习评价、疑问解决为具体的策略,介绍了初中语文培养质疑能力的有效方法。
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