在素质教育理念指导下，基础教育不仅需要落实知识教育目标，而且要给予学生主体情感和语言输出的空间，促进学生学习能力和情感思维综合发展。写作是小学语文教学的重要组成部分，优化写作教学能够促进学生文字表达能力和思维认知发展。人物描写是小学阶段写作学习的重中之重，本文从丰富阅读资料加强知识储备、细化技巧教学掌握描写方法、创设真实情境引导学生练习、融合读写活动锻炼写作水平、运用多元评价促进综合发展五方面着手，促进小学语文写作教学增质提效。
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