惜物正当时

来源：福建教育, 2020, (47): 4-5.

<正>策划人语:在物质极度丰富的今天,对于没有物质匮乏体验的学生来说,"厉行节约,反对浪费"的必要性,他们会有些难以理解,甚至无从下手。与其让他们被动地"节约",不如转换思路,引导他们认识物品、尊重物品的价值,主动爱惜物品,即惜物。当我们以惜物之心对待物品时,不仅是对其原有价值的尊重,更是学着从不同的角度为其创造新的价值,给予其新的美感,