信息技术与教育教学双向融合，共促师生创新发展——以“网络画板”社团的创建及运营为例

作者：樊继珍

来源：中学教学参考, 2020, (30): 85-86.

• 信息技术
• 社团建设
• 网络画板

随着"互联网+教育"的不断发展,网络化教学和网络化学习逐渐被一线教师接受和认可,越来越多的教育工作者尝试进行网络化课程的开发与设计,网络化教学资源因其传播的便捷性而受到众多学习者喜爱。文章基于信息技术与教育教学的双向融合,谈"网络画板"社团的创建理念,并进行阶段性成果总结。