高中语文教学中应用“整本书阅读”的意义研究

作者：张晶晶

来源：语文世界(教师之窗), 2020, Z2: 137-138.

<正>阅读是学习语文的重要途径,应当受到教师和学生的关注。现如今,高中生的阅读方式存在多样化,比如微信及微博中的文章阅读、教材中的节选片段阅读等。这些阅读方式能够让学生随时随地进入阅读状态,符合现代人快节奏生活的步调。但是,长期的碎片化阅读不利于学生自主思考和扩展思维,也不利于学生的阅读积累,从而养成不良的阅读习惯。因此,提倡"整本书阅读"对高中语文教学具有重要意义。