内驱动力渗透音乐学习中的方法

作者：耿佳乐

来源：新课程教学(电子版), 2021, (23): 95-96.

• 音乐学习
• 内驱动力
• 方法

作为一名音乐教师经常听到这样的声音“我的学生器乐考级已经完成了十级，从此再也不弹琴了。”“学生学琴，家长太痛苦了，家里每天鸡飞狗跳的。”诸如此类的问题层出不穷，家长和学生本应在学习音乐的过程中体会快乐，却每天都出现闹心的局面。为何会出现这样的情形？通过教育教学经验发现，在学习的过程中没有有效激发学生练琴的内驱动力，导致学生每天为了完成任务而弹琴，这样的坚持是无效和痛苦的。如何将内驱动力渗透音乐学习中，本文对实施过程中的方法进行分析。