提炼：让数学学习深入浅出——以“写三位数乘两位数算式”作业讲评为例

作者：张卫星

来源：河北教育, 2022, 60(10): 44-45.

<正>“三位数乘两位数”是人教版小学数学四年级上册的重点内容，教师既要关注学生课中的笔算过关，又要关注学生课后的笔算准确率。在以前的教学中，按要求写三位数乘两位数算式的错误率一直较高，笔者只是讲评，没有引导学生去提炼其中的规律。今年在研读教材及配套作业时，有三道按要求写三位数乘两位数算式的习题，突然发现其中蕴含着一个十分有趣的规律。