高职院校要培养全面发展的专业人才,就必须把人文素养教育放在人才培养的重要位置。英语课程作为高职院校的必修课程,是实现英语学科素质教育不可或缺的重要环节,对于培养学生的英语应用能力和跨文化交际能力具有重要的促进作用。要想在文化素养视域下更好地进行高职英语教学改革,首先要积极地转变传统英语教学理念,注重文化素养教育,然后注重篇章、语法及词汇等多个层面的文化探索,最后重视文化教学和语言教学之间的平衡。
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