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摘要
在如今的教育体制中,学习对于学生来说大多是为了应对考试,好的成绩意味着好的学校,好的未来。这样的教育方式会抹杀学生的个性。尽管成绩仍然十分重要,但是学校不能为了分数的提高而将小学生的天性抹杀。教师不但要传授学生课堂中的知识,还要对小学生进行思想道德教育。在传授知识的过程中,教师更应该从整体出发,根据每个学生的情况制定相应的教学计划,其中最重要的就是让小学生将自己的个性完全展露出来,因为小学生个体之间存在差异,不能将他们"打包"在一起,用同一种方式进行教学。如果教师忽视了每个个体之间的不同,便难以达到预期的效果。某种程度上来说,在现实教育中让教师依照每一个小学生的个性制定教学计划,是十分困难的,毕竟中国人口基数大,教师资源缺乏,这些都会影响教育过程中的因材施教。这就要求教师们投入更大的经历,给每一个小学生的发展留下充足的空间。学生是祖国的未来,为祖国培养出一名名优秀的学子,正是作为教育工作者的我们最大的欣慰。
