近年来，校企协同育人取得了一定的成效，但仍存在实践内容与企业需求不匹配、校企目标不一致、校企不能深度合作等问题。创新教育背景下，通过构建工业设计专业校企合作人才培养策略，制定符合当代社会人才需求的实践培养机制，探讨校企合作培养结合点，对助力校企合作共赢具有重要意义，为高校工业设计专业校企合作人才培养提供依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
