摘要

随着现代信息技术的发展,英语微课作为一种新型的课程资源,以其短小精悍、内容丰富、主题鲜明、交互性强等特点深受老师们的青睐。微课教学不仅能推动学生的自主学习,还能提升学生的学习兴趣,更能兼顾到不同层次学生的学习,节约他们的学习时间。如何从课前、课中、课后三个层面用好微课是值得研究与探讨的问题。