<正>高中化学新课程标准对培养“科学探究与创新意识”进行了详细的叙述，主要包括以下四个方面：认识科学探究在培养创新意识方面的作用；在科学探究中提出有创新的问题；能够完成实验探究活动；形成探究和创新的意识。这四个方面是螺旋式上升的，符合学生的认知规律，其中认识科学探究在培养创新意识方面的作用是开展探究活动的基础，然后引导学生在科学探究中提出有创新性的问题；基于提出的问题，
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