<正>当前的文言文教学现状却不容乐观:传统的"字字落实,句句清楚"的教学模式不仅仅形式呆板,进度缓慢,而且影响了学生学习文言文的兴趣。如何破解这种不利局面,让学生能积极的投入到文言文的学习中来,从而提高文言文的学习效率呢?笔者通过长期的教学实践,发现加强诵读能提高文言文的学习效率。一、试读,读准字音读准字音是诵读的基本要求,也是进一步诵读的前提条件。这里要求学生在朗读文言文的过程中,如果有
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