实施互动教学 打造高效课堂——谈无效教学的反思

作者：余海生

来源：科普童话, 2018, (07): 12.

<正>自从成为一名中学英语教师的那一刻起,我就一直致力于改善英语课堂,提高英语教学质量。如今,20年过去了,从羞羞答答地站在讲台,到随时调课随时上都面不改色,从毛糙小子到略显沉稳的中年教师,教学成绩从全级倒数第一到正数第一,还有,从学生不喜欢英语课到盼着上英语课,自己可以说是摸着石头过河,一直在试探、积累、总结中前进。为此,我不断地思考,并有意识地注意自己的教学行为,为的就是有一天达到高效课堂的效果,什么样的教学是有效的?是