科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
幼儿园教育是重要的教学阶段，只有引导幼儿形成良好的学习思维，并养成相对较好的学习习惯，才能够让幼儿在后续的学习过程中不畏艰难、勇于挑战，提高综合素质和综合能力，为幼儿今后在小学、初中乃至高中的学习发展奠定良好的基础。因此，在幼儿教育领域中，教师作为“主心骨”，要充分发挥良好的引导作用，运用趣味生动且丰富的教学手段，提高幼儿的学习素质，并推动其走上健康发展的道路，使幼儿落实知识与身体素质的双重发展，进一步提高幼儿学习的有效性。本文以幼儿园有效提问教学为研究主题，探究幼儿园教学中教师有效提问现状，分析教师提问教学中存在的问题并找出对应的解决措施，以此引发幼儿的深度思考，培养幼儿的创造性思维，为幼儿园教育质量的有效提升奠定坚实的基础。
